Antiguamente solo era necesario echar a volar la imaginación para que niños y niñas (3-10 años) Propiciaran su propia diversión mediante juegos infantiles muchas veces creados por ellos mismos para aprovechar mejor sus tiempos disponibles, pero fueron los avances tecnológicos que fundamentalmente lograron que los niños de épocas anteriores no jueguen como los niños de la actualidad, efectivamente la tecnología ha capturado a los niños. La carencia de tecnología antiguamente por la falta de poder adquisitivo para acceder a ellos, sumado al desconocimiento de dichas tecnologías incremento y fomento aun más el hecho de que niños de épocas de siglos y décadas pasadas se vieran en la obligación de crear y resolver sus momentos de libre tiempo en la creación de juegos de cualquier índole para así no entrar en momentos de óseo si no que aprovecharan el tiempo mediante juegos creados por ellos mismos, juegos que lamentablemente no trascendieron en el tiempo. Los niños antiguamente solo necesitaban de su imaginación y ganas para divertirse y poder jugar, como muchas veces nuestros abuelos y abuelas nos relatan sus experiencias que alguna vez experimentaron en sus respectivas infancias donde debían crear sus propios métodos para la diversión y no así caer en el aburrimiento por el tan solo hecho de no pensar en algo con que poder jugar, en sus tiempos las niñas debían divertirse con muñecas de cartón entre otras cosas, en cambio los niños varones debían acceder a su también propia imaginación e ingeniárselas para crear instrumentos que les permitieran jugar a la pelota que es lo que más les gusta a los niños cuando están en su periodo de infancia y para ello requerían de insumos tan básicos como panty para crear pelotas de futbol y así poder jugar con sus amigos además se jugaba con las escobas imaginando que fueran caballos que ellos montaban, eran una gran variedad y tipos de juegos que nuestros abuelos experimentaron cuando les toco vivir su niñez.
La sociedad actual es muy diferente a la de antaño, debido a os grandes descubrimientos y avances tecnológicos que día a día se hacen más presentes en nuestras vidas siendo estas tecnologías utilizadas por niños y niñas, padres y abuelos, dichas tecnologías son de mas fácil acceso de como lo eran antiguamente. Los niños de la década actual sienten y tienen la necesidad de aferrarse a un objeto tecnológico, para hacer de su tiempo momentos divertidos y para que en su ámbito educativo desarrollen sus tareas, investigaciones y trabajos. Hoy en día la tecnología se mira con bastante orgullo en el aspecto anteriormente mencionad, ya que si hay algo que recalcar es que los niños de hoy en día si sacan provecho de las tecnologías que ellos disponen para desarrollarse en el ámbito educacional. Las niñas de hoy en cambio ya no juegan con las muñecas de cartón como lo asían nuestras abuelitas, si no que lo hacen también con muñecas pero con características tan reales que asimilan ser casi una persona real, los varones en tanto dejaron las pelotas creativas que realizaban antiguamente (pelotas de panty) para divertirse con pelotas de cuero tan reales como las que se ven en la televisión. Los juegos creados por empresas del mercado de jugueterías empresas tales como Hasbro, Mattel, etc. Empresas que están en la contingencia, ya no solo se preocupan de crear juegos para solo divertir a los niños, sino que además les dan a dichos instrumentos de entretención (juegos) un valor agregado entendemos por valor agregado a una segunda función e intencionalidad de dicho juego para con el niño, ayudándolo al desarrollo personal, en el ámbito lingüístico, en el ámbito matemático y como así también juegos que ayudan a los niños con el idioma ingles. Tanto en jardines como colegios intentan hacer de la diversión un juego y a la vez un aprendizaje haciendo que el niño se sienta cómodo en el lugar que esta, para lo anterior utilizan elementos tales como el Abaco, y otro tipos de elementos u o juegos para lograr una mayor motivación y aprendizajes en los niños, el Abaco nació producto de la necesidad de que los niños pudieran lograr un aprendizaje significativo y más entretenido en el área de las matemáticas a lo anterior agregar que antiguamente se aprendía matemáticas
Sumando y restando con legumbre esto dio paso a la creación del Abaco elemento que en su momento fue y sigue siendo muy útil para el aprendizaje del niño en el área de las matemáticas. Los jardines y colegios apuestan también a impulsar la lectura de cuentos infantiles que además aportan al desarrollo de la imaginación, desarrollo del pensamiento y amplitud del vocabulario y léxico. Las tecnologías son un gran aporte en la educación y desarrollo de los niños y niñas en sus juegos, dejemos de pensar de una vez por todas que la tecnología es solo sinónimo de violencia, si no que un aparato tecnológico bien utilizado da frutos positivos en niños y niñas por lo tanto es responsabilidad de os padres quienes son los encargados de guiar a sus mismos hijos a hacer un buen y minusioso uso de las herramientas tecnológicas que se le están facilitando para su desarrollo en todo el ámbito de la palabra (Desarrollo personal, cultural, educacional) solo por nombrar algunos. De no ser así, de no haber una preocupación de los padres hacia saber que están utilizando sus hijos hoy en día constituye una negligencia, ya que esta despreocupación por parte de los padres puede llevar al niño a un mal uso de la herramienta tecnología y producir u o traer consecuencias tanto perjudiciales como para el mismo niño como consecuencias en el ámbito de la violencia escolar que muchas veces es por culpa de la despreocupación de los padres ante el hecho de no saber qué es lo que hacen sus hijos frente a un aparato tecnológico.
Nombre: Mauricio Arriagada
Sección: N°3
Fecha: 05/12/2010
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